Dienstag, 23. Mai 2006

Veranstaltung vom 17. Mai 2006

Zunächst bekamen wir einige allgeine Informationen zur schriftlichen Unterrichtsvorbereitung von Herrn Schmid.

Zu beachten:- genaue Zeitangaben
- Schülerverhalten ist nicht ermittelbar
- es gibt sechs unterschiedliche lerntypen.

"Lernen heißt, menschliches Verhalten einschränken."
"Lernen ist systematisches einschränken."


Kindern nicht immer alles vorsagen, es ist viel effektiver sie selber nachdenken zu lassen.

Frage: Was ist Mathematik?
Mathematik beschäftigt sich mit Idealen.

Aufgabe: Wie bringt man den Schülern im Mathematikunterricht die Berechnung des Flächeninhaltes eines Quadrats bei?

1.Phase: GESTALT (meint umgangssprachlich die äußere Form, den Umriss, Wuchs oder die Erscheinung von Gegenständen und Lebewesen.)

2.Phase: FORM (bezeichne im Allgemein die Art und Weise, wie etwas ist oder sich verändert.)

3. Phase: ANALYSE (ganzheitliche, systematische Untersuchung, bei der das untersuchte Objekt oder Subjekt zergliedert und in seine Bestandteile zerlegt wird)

4.Phase: SYNTHESE (bezeichnet den Umsatz (die Vereinigung) von zwei oder mehr Elementen (Bestandteilen) zu einer neuen Einheit)

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